2010年3月13日 星期六

實習札記三:3/1-3/14

這兩週,遇上了很多新鮮事,也遇到不少問題。
就目前為止,開學三週以來,算是安然度過。

3/1早上第一節,由於嘉義燈會的關係,整個學校都忙得不可開交,
加上很多老師為了寫燈會的每日快訊,被迫一定要出外採訪,
結果學校內實在是找不到代課老師,
所以,只好找我去代課啦!代的是六年級的數學。
說真的還有點被嚇到,因為沒準備,
又不是自己班,也不知道老師的進度。
還好去到那邊,老師有交代了,才沒有手忙腳亂。
只要我顧好學生的狀況,讓他們寫課本習作就可以了。

下午四點多,要帶小朋友們去踩街。
整個活動就是帶著小朋友邊繞街,邊表演,差不多六點結束。
除此之外現場也有很多家長及觀眾都在旁邊觀看,
至於我們老師除了照顧小朋友們之外,就是幫忙拍照,以及整隊收隊的工作。

3/2晚上,開了班親會。
來的家長不算多,除了跟家長溝通班級事務之外,
順便瞭解學生最近的狀況。並和家長討論未來一學期的活動及注意事項。

3/4,發生了地震,由於晃得很明顯,因此有廣播說要進行避難,
經過這次地震發現,我們學校的防震教育做得真的很完善,
小朋友們也很快就在避難場所集合完畢,可見平常一些扎實的防震演練是真的很有效的。

其實帶班,該板起臉孔的時候一定要做,不能太姑息養奸,放縱自由,
必須要適度的控制並提醒小朋友,在正確時間做應該做的事情。
至於在教學上,遇到了一些小瓶頸。
數學的時間,到底應該要怎麼上才會比較適當,
看似簡單卻又困難,講太多又怕學生亂掉,太少又怕學生聽不懂,有點矛盾,
再加上課本習作的練習題常常又喜歡在題目上做文章,弄的小朋友是一個頭兩個大。

最後,跟老師學到了一個小秘訣,跟大家分享:
盡量不要在最後一節課堂中對小朋友發脾氣,因為小朋友一放學,會馬上跟家人說,
為了避免不必要的加油添醋,所以盡量避免。
如果非不得已,可以用聯絡簿的方式,立即跟家長說明事件發生的緣由,
緩和一下與家長和學生之間的氣氛。

沒有留言:

張貼留言